Network
Namun, umumnya siswa malah keasyikan bermain game online dan lupa belajar. Unsur negatif lainnya seperti penggunaan smartphone saat ujian. Keberadaan gadget yang digunakan untuk menyontek mungkin meningkatkan nilai, tetapi memperburuk mental siswa.
Mereka menjadi tergantung dengan teman atau contekan yang disiapkan dalam smartphone. Nilai bagus tidak seiring dengan kecerdasan sangatlah merugikan.
(Kesimpulan)
Uraian di atas merupakan beberapa dampak penggunaan smartphone di kalangan pelajar. Smartphone memang mempermudah, tetapi penggunaanya harus diawasi agar tidak menimbulkan banyak kerugian. Peranan orang tua sangat dibutuhkan untuk memilih dan memilah.
aplikasi yang digunakan dalam smartphone. Di lingkungan sekolah, sebaiknya pengawasan harus lebih ditingkatkan agar kalangan pelajar tidak asyik sendiri dengan smartphone-nya. Guru harus melakukan tindakan lebih tegas jika ada siswa sedang asyik menggunakan smartphone saat jam pelajaran. Tindakan ini dimaksudkan agar pelajar menggunakan smartphone pada waktu tepat.
Itulah contoh teks diskusi singkat kelas 9 tentang teknologi, sampah dan pendidikan beserta strukturnya.***
