Network
(Kesimpulan)
Pada dasarnya sampah bisa diolah dan dimanfaatkan kembali. Pengolahan dan penanganan sampah yang ramah lingkungan merupakan cara paling tepat untuk menyelesaikan permasalahan sampah yang ada.
Teks Diskusi 3 Tentang Pendidikan “Dampak Penggunaan Smartphone di Kalangan Pelajar”
(Isu)
Seiring perkembangan iptek muncul perangkat mutakhir yang memiliki kemampuan operasi melaju cepat. Salah satu teknologi canggih tersebut adalah smartphone. Smartphone atau telepon pintar adalah telepon genggam yang mempunyai fungsi menyerupai komputer.
Pengaruh besar penggunaan teknologi ini menimpa para pelajar. Smartphone memiliki banyak fitur yang memfasilitasi para penggunanya terhubung dengan internet lebih mudah, kapan saja, dan di mana saja.
(Argumen Mendukung)
Kemajuan teknologi smartphone menimbulkan dampak positif bagi para penggunanya. Sebagai alat komunikasi, gadget ini menjadi andalan siswa berinteraksi dengan teman-temannya. Alat ini mempermudah siswa mengoordinasi teman-teman saat belajar kelompok atau mengerjakan tugas bersama. Di luar jam sekolah, siswa bisa berkomunikasi menanyakan materi tugas atau PR tanpa harus keluar rumah menghabiskan waktu.
Smartphone juga bisa menyimpan data atau informasi penting, seperti catatan materi pelajaran sehingga mudah dibawa dan dibaca di mana pun dan kapan pun. Saat ini telah diproduksi banyak smartphone berfitur internet. Kecanggihan alat ini memudahkan siswa mencari informasi tentang materi pelajaran melalui internet.
(Argumen Menentang)
Smartphone memang memiliki pengaruh sangat besar bagi para siswa. Akan tetapi, dilihat dari fungsi edukatif, smartphone sangat merugikan. Pengaruh yang sangat menonjol adalah fitur internetnya. Walaupun memudahkan siswa mencari informasi pelajaran, pada kenyataannya hampir semua siswa menggunakan fitur ini untuk hiburan semata.
Faktanya, prestasi siswa menurun karena terlalu asyik dengan dunia smartphone, misalnya jejaring sosial yang kini sedang marak. Selain itu fitur internet, fitur game pun memengaruhi prestasi belajar. Sama seperti internet, game tidak akan merugikan jika digunakan sesuai aturan dan batasan.
Namun, umumnya siswa malah keasyikan bermain game online dan lupa belajar. Unsur negatif lainnya seperti penggunaan smartphone saat ujian. Keberadaan gadget yang digunakan untuk menyontek mungkin meningkatkan nilai, tetapi memperburuk mental siswa.
Mereka menjadi tergantung dengan teman atau contekan yang disiapkan dalam smartphone. Nilai bagus tidak seiring dengan kecerdasan sangatlah merugikan.
